Le Lieu des Exactions

Publié le par jackfrost


Présentation de la Schoolcraft dans laquelle je travaille


Voici le batiment "Paris" dans lequel sont les bureaux et la cantine

"La Bretagne", lieu d'épanouissement des plus jeunes

Et "La Provence" où se forge l'opinion des plus âgés


il y a 10 baraques, chacunes sont des classes de 18 élèves
où sont mélangés deux niveaux d'études (exemple : les 6ième et les 5ièmes sont dans la même classe)

Une classe a son professeur et au minimum un assistant qui doit prendre en charge les enfants turbulents ou en difficulté. En plus il y a parfois un ou deux observateurs qui analysent les séances de classe pour les améliorer. Il est donc déjà arrivé que pour 18 élèves nous étions 6 adultes
soit un rapport de 1 à 3 (ne réfléchissez pas, c'est aux Etats-Unis que je me trouve !)

Chaque semestre, une classe va travailler dans toutes les matières à partir d'un seul grand thème
(exemple : ce semestre le thème est "les oiseaux" on va apprendre l'anglais autour de ce sujet, la géographie par rapport aux lieux où  habitent les oiseaux, ... pour les maths et l'histoire? ...
je ne sais pas s'ils comptent les oeufs,  mais l'idée principale est de mettre en lien toutes les connaissances acquises.

Concernant nos merveilleux cours de français,
Ils sont atypiques, car il s’agit d’une initiation à laquelle tous les enfants doivent participer
Toutes les classes ont deux séances par semaine
Une séance dure 50 ou 20 minutes (selon l’âge des enfants)

En général on chante et pose des questions/réponses de premier niveau de difficulté
Bien sûr, il y aura bientôt des activités artistiques en français
Et des supports visuels enrichis (il fallait bien que je sois embauché à faire quelque chose)

Mais vu le niveau de français des élèves, ça va être dure de se comprendre au delà de la phrase
« mon pantalon est noir ». En effet, au final, très peu de personnes parlent français ici
mais tous ont des notions


Publicité

Publié dans Visite Guidée

Pour être informé des derniers articles, inscrivez vous :
Commenter cet article